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东莞市常平星之梦儿童康复中心是一所专门为特殊儿童进行综合性康复训练的机构。功能室设有感官室、情景室、精细室、音乐室、多媒体室、感统室，个人工作室、多间一对一个训室等全套教育培训配套场地与设施，为孩子们提供了舒适的训练场地。教师均从事特殊儿童康复教育工作多年，有着丰富的评估经验、教学经验，并通过系统课程培训。
学校位于东莞市常平镇兰桂坊E07号。
招生对象：特殊儿童的康复训练。
康复模式：
全天基础班：根据孩子能力安排班级及课程，每天2节一对一课程以及8节集体课
半天基础班：根据孩子能力安排班级及课程，每天1节一对一课程及4节集体课
幼小衔接班：专为过渡一年级的孩子准备的班级
幼儿康复班（亲子班）、学前过渡班
幼儿园融合班、小学实验班（幼小衔接）
关于课程
特色课程：融合教育、游戏教学、亲子教学、幼小衔接、居家生活情境训练
个训课：
30分钟/节，根据评估系统PEP3评估后，为孩子量身定制行之有效的科学的，立体，系统的康训方案，并一对一实施康复训练。着重提升孩子的模仿，认知，理解，表达等能力，从而为社交沟通做准备。
综合认知课：
30分钟/节，以小班形式（3-6人）进行综合能力训练提升孩子的认知及语言表达能力
运动感统课：
30分钟/节，主要以感知觉训练为主，加强幼儿肌肉运动能力，四肢运动协调能力，以及锻炼幼儿的课堂行为常规能力，通过感觉统合训练，改善特殊儿童感知觉异常等问题，提升孩子大动作能力，提升孩子的配合能力。
奥尔夫音乐课：
30分钟/节，以小班（3-6人）的形式将乐器，节奏，舞蹈，唱歌紧密结合。通过音乐律动，让孩子感受音乐节拍，跟随音乐一起模仿动作，改善孩子的情绪问题，同时培养孩子课堂常规。
读写课：
30分钟/节，通过图片，文字，理解等综合认知，进行读写听说的训练
精细课：
30分钟/节，以小组的形式进行绘画，涂色，手工创作等方面，训练手部小肌肉的精细运动及手眼协调能力。
绘本故事课：
30分钟/节,通过有趣生动的绘本和描述形式，给孩子爱上读故事书，通过图画，了解大千世界。
社交游戏课：
30分钟/节，以小班（3-6人）的形式授课，通过让孩子喜欢的游戏形式，让小朋友进行互动，交往，常规训练，让孩子感受到与人交往的愉悦感，同时培养孩子的竞争能力，建立游戏常规。
幼小衔接班：
30分钟/节，幼小衔接内容，让孩子接轨小学更轻松。
数学课：认识数字，加减法等学前内容，教学丰富多彩更令小朋友喜欢。
语文课：认识汉字，简单造句，组词，图片理解。更深一步的推进小朋友理解能力。
康复流程
新生入学→康复评估→分析评估报告→制定IEP→实施IEP
家长服务：通过家长咨询、家长会、家长培训、亲子同训等方式，为其提供家庭性服务，帮助特殊儿童家长增长康复教育知识、提高教育康复技能、缓解情绪压力、提升融合信心。
我们的办学理念：以人为本，关爱互助，有爱无碍，共同成长。
我们的使命：遵循科学，做专业人，办专业事!一切只为了给孩子一个更好的未来！帮助特殊儿童融入生活，融入集体。
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联系人：李老师13929226476（微信号同步） 张老师 18002910026（微信号同步）
地址：东莞市常平镇兰桂坊E07号商铺星之梦儿童康复中心
